Decoding of Bias in Qualitative Research in Disability Cultures: A Review and Methodological Analysis

Authors

  • Beata Borowska-Beszta Nicolaus Copernicus University

Keywords:

bias, qualitative methodology, field research, disability cultures

Abstract

Prejudice and bias are described as an embarrassing phenomenon of research work in social sciences. They concern both quantitative and qualitative research. Authors working in both antagonistic paradigms such as positivist, post-positivist and constructivism, interpretivism generally point to the main patterns showing the aspects of bias. They usually indicate the bias in the process of the research design, among the subjects involved in the study or including the reliability and quality issues of the study. Gender is also mentioned as not neutral and as factor raising bias. In this review and methodological article the concept of bias is narrowed down to discussing these that concern chosen elements of research design process and the three actors involved as researcher, gate-keeper and censor. The gender issue bias, detailed analysis of design process bias, as well as quality of research bias and informant bias are briefly mentioned in the article but are extensive enough to be discussed in a separate paper.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Barnes, C., & Mercer, G. (2001). 'Disability Culture: Inclusion or Assimilation'? In G. Albrecht et al., (eds.) The Disability Studies Handbook, London: Sage pp. 515 - 535.

Borowska-Beszta, B., (2001). Pracownicy Fundacji (metoda etnograficzna), [w:] Wojciechowski, A., Borowska-Beszta B., (red.) Formowanie się wspólnoty w Fundacji im. Brata Alberta w Radwanowicach, Kraków: Wydawnictwo i Drukarnia Towarzystwa Słowaków w Polsce, s. 260-322.

Borowska-Beszta, B. (2005). Etnografia dla terapeutów (pedagogów specjalnych) – szkice metodologiczne, wyd. Impuls Kraków

Borowska-Beszta, B. (2008). Anatema (?) szoku kulturowego w andragogice specjalnej, Edukacja Otwarta, nr 2, s. 163-179.

Borowska-Beszta, B., (2012). Niepełnosprawność w kontekstach kulturowych i teoretycznych. Impuls, Kraków.

Borowska-Beszta B. (2013a). Etnografia stylu życia kultury dorosłych torunian z zaburzeniami rozwoju, Wyd. UMK Toruń

Borowska-Beszta, B., (2013b). Mity, rafy i realia etnografii w eksploracjach pedagogicznych, [w:] T. Bauman (red.) Praktyka badań pedagogicznych 1, s. 125-152.

Borowska-Beszta, B. (2014a). Kultury niepełnosprawności w kontekstach teoretycznych i realiach badawczych - szkice analizy strukturalnej http://www.pion.pl/artykuly/czytelnia/kultury-niepelnosprawnosci-w-kontekstach- teoretycznych-i-realiach-badawczych-szki2014 (Access: 4th April 2017).

Borowska-Beszta B., (2014b) A Case Study of Informal Learning in the Family associated with Very-Late-Onset of Schizophrenia in Female, International Research Journal on Quality in Education, 1 (4), pp. 1-12.

Borowska-Beszta B., (2016). Paradigmatic Chaos as the Godzilla: Analysis of Methodological Problems faced by Novice Qualitative Researchers in Theoretical Frameworks and Research Performances, International Research Journal for Quality in Education, 3 (4), pp. 1-10.

Brown, S., E., (2002). What Is Disability Culture? “Disability Studies Quarterly”, Volume 22, No. 2 pages 34-50 www.dsq-sds.org Society for Disability Studies.

Creswell, J., (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 3rd Edition. Los Angeles: Sage Publications, Inc.

Douglas, M., (2007). Czystość i zmaza, Warszawa: PIW.

Duncombe, J., & Jessop, J. (2002). “Doing rapport” and the ethics of “faking friendship.” In M. Mauthner, M. Birch, J. Jessop, & T. Miller (Eds.), Ethics in qualitative research (pp. 107-122). London: Sage.

Flick, U.,(2010). Projektowanie badania jakościowego. Warszawa: PWN.

Flick, U., (2011). Jakość w badaniach jakościowych. Warszawa: PWN.

Glinka, B., Hensel P., (2012) Pułapki i dylematy w badaniach jakościowych [w:] D. Jemielniak (2012) Badania jakościowe, Podejścia i teorie. T. 1. Warszawa: PWN pp. 41-54.

Hammersley, M., & Gomm, R. (1997) Bias in Social Research. Sociological Research Online, Vol. 2, No. 1, http://www.socresonline.org.uk/2/1/2.html

Jemielniak, D.,(2012a). Badania jakościowe, Metody i narzędzia. T.2. Warszawa: PWN.

Jemielniak, D., (2012b). Badania jakościowe, Podejścia i teorie. T. 1. Warszawa: PWN.

Kijak, R., (2013). Niepełnosprawność w zwierciadle dorosłości, Impuls: Kraków.

Kijak, R.,(2014). Seksualność człowieka z niepełnosprawnością intelektualną a rodzina, Warszawa: PZWL

Kijak, R., (2017). Dorośli z głębszą niepełnosprawnością intelektualną jako partnerzy, małżonkowie i rodzice, Impuls: Kraków.

Kubinowski, D., (2010). Jakościowe badania pedagogiczne. Filozofia – Metodyka – Ewaluacja, Lublin: Wydawnictwo UMCS.

Norris, N., (1997). Error, bias and validity in qualitative research, Educational Action Research, 5 (1), pp. 172-176.

Nowak-Lipińska K. (2003). Psychospołeczne aspekty małżeństw osób niepełnosprawnych intelektualnie z pełnosprawnymi, [w:] K., D., Rzedzicka, A., Kobylańska [red.], Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny. Na pograniczach pedagogiki specjalnej Kraków: Impuls, s. 165–175.

Onwuegbuzie, A. J., & Leech, N. L. (2007). Sampling Designs in Qualitative Research: Making the Sampling Process More Public. The Qualitative Report, 12(2), 238-254. http://nsuworks.nova.edu/tqr/vol12/iss2/7 (Access: 4th April 2017).

Pannuci, C., & Wilkins E., G., (2010). Identifying and avoiding bias in research, Plastic and Reconstructive Surgery, 126 (2) pp. 619-625.

Peshkin, A., (1988). In Search of Subjectivity—One's Own, Educational Researcher 17(7) pp.17-21.

Roulston, K., Shelton, S. A., (2015). Reconceptualizing Bias in Teaching Qualitative Research Methods, Qualitative Inquiry, Vol. 21, (4) pp. 332-342.

Sarniak, R. (2015). 9 types of research bias and how to avoid them., from Quirks.com: http://www.quirks.com/articles/2015/20150825-2.aspx (Access: 4th April 2017)

Shakespeare, T., (1994). Cultural representations of disabled people: dustbins for disavowal? Disability and Society, 1994, 9, (3) pp 283 – 299.

Spradley, J., (1979). The Ethnographic Interview, New York: Holt, Rinehart and Winston.

Spradley J., (2016). Participant Observation, Long Grove: Waveland Press, Incorporated.

Additional Files

Published

2017-12-01

How to Cite

Borowska-Beszta, B. (2017). Decoding of Bias in Qualitative Research in Disability Cultures: A Review and Methodological Analysis. Psycho-Educational Research Reviews, 6(3), 55 –. Retrieved from https://perrjournal.com/index.php/perrjournal/article/view/261

Most read articles by the same author(s)