Research Trends in The Field of Teaching English*
Keywords:
Teaching English, research trends, content analysisAbstract
The purpose of this study is to find out research trends in the field of “Teaching English” in Turkey by exploring the articles that were published between 2000 and 2013. For the purpose, articles were evaluated in terms of their publishing dates, number of authors, methods, data collection procedures, sample characteristics, data analysis techniques, subject areas and their topics. The articles were explored by investigating the documents within the framework of descriptive approach and research trends in the field of Teaching English were attempted to be described. In the study, all journals that are published in the field of Teaching English between 2000 and 2013, which are all included in the ULAKBIM and Academia Social Sciences Database, were covered in the study. To analyze all the articles, “Article Classifying Form” was used.Downloads
References
Arık, R. S. ve Türkmen, M. (2009). Eğitim bilimleri alanında yayımlanan bilimsel dergilerde yer alan makalelerin incelenmesi. I. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Antalya.
Demirel, Ö. (2003). Yabancı Dil Öğretimi. İstanbul: Pegem Yayıncılık.
Erdem, D. (2011). Türkiye’de 2005–2006 yılları arasında yayımlanan eğitim bilimleri dergilerindeki makalelerin bazı özellikler açısından incelenmesi: Betimsel bir analiz. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 2(1), 140-147.
Göktaş, Y., Küçük, S., Aydemir, M., Telli, E., Arpacık, Ö., Yıldırım, G. ve diğerleri. (2012). Educational technology research trends in Turkey: A content analysis of the 2000-2009 decade. Educational Sciences: Theory and Practice, 12(1), 191-199.
Karadağ, E. (2010). Eğitim bilimleri doktora tezlerinde kullanılan araştırma modelleri: Nitelik düzeyleri ve analitik hata tipleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 16(1), 49-71.
Ozan, C. ve Köse, E. (2012). Eğitim Programları ve Öğretim Alanındaki Araştırma Eğilimleri: Bir İçerik Analizi. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi'nde sunulan bildiri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu, 27-28 Eylül.
Özdemir, E. A. (2006). Türkiye’de İngilizce Öğreniminin Yaygınlaşmasının Nedenleri.Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 28-25.
Sözbilir, M. ve Kutu, H. (2008). Development and current status of science education research in Turkey. Essays in Education[Special issue], 1-22.
Şimşek, A., Becit, G., Kılıçer, K., Özdamar, N., Akbulut, Y., and Yıldırım, Y. (2008). Türkiye’deki Eğitim Teknolojisi Araştırmalarında Güncel Eğilimler. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19, 439-458.
Yalçınkaya, Y. ve Özkan, H. H. (2012). 2000-2011 yılları arasında eğitim fakülteleri dergilerinde yayımlanan Matematik öğretimi alternatif yöntemleri ile ilgili makalelerin içerik analizi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (16).
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
